Biotecnologia

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- Última atualização 08/08/17

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Introdução à Biofísica

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A BIOFÍSICA é uma ciência interdisciplinar que aplica as teorias e os métodos da física para resolver questões de biologia .  A biofísica busca enxergar o ser vivo com um corpo, que ocupando lugar no espaço, e transformando energia, existe num meio ambiente o qual interage com este ser. Aspectos elétricos, gravitacionais, magnéticos e mesmo nucleares estão na fundamentação de vários fenômenos biológicos, e portanto, podem ser tratados pelos conhecimentos das ciências físicas. Seu principal intuito é entender os princípios Físicos e junto com outras ciências conseguir desenvolver equipamentos de medidas dos fenômenos biológicos!  É estudada por algumas ciências da saúde e biológicas, como Biologia ,  Bioquímica , Biotecnologia , Enfermagem , Farmácia , Fonoaudiologia , Medicina , Nutrição , Odontologia , Zootecnia e principalmente na Biomedicina , Fisioterapia e Terapia Ocupacional e também por algumas ciências exatas como a Física e a Engenharia Biomédica . 
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LÂMINAS Aula Prática 1: TECIDO EPITELIAL 51 - Pele Palmar 52 - Pele Axilar 53. Pele Pilosa 22. Traqueia 77. Bexiga 83. Epidídimo 72. Pulmão 88. Ovário 94. Vagina Aula Prática 2: TECIDO EPITELIAL GLANDULAR E CONJUNTIVO - Lâminas de Tecido Glandular 52 – pelo grossa (sudorípara) 54 – lábio (sebácea) 61 e 62 – intestino (cél. Cilíndricas e caliciformes) 73 – intestino delgado (cél. Caliciformes) 95 – glândula mamária repouso 96 – glândula mamária lactação - Conjuntivo frouxo, denso modelado, não modelado, elástico 21 e 24 – inserção tendinosa (modelado) 51, 52 e 53 – pele (frouxo, denso não modelado e fibras colágenas) Aula Prática 3: TECIDO ADIPOSO E CARTILAGINOSO Lâminas de Tecido Adiposo Amarelo e Pardo 17 – tecido adiposo unilocular
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Gráficos e Tabelas

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Gráficos e tabelas para organizar informações Imagine o seguinte: na sala dos professores da escola, há um cartaz com a frase "Em 2007, eram 734 estudantes matriculados; em 2008, 753; em 2009, 777; em 2010, 794; e, em 2011, 819".  Se você acha que esses números não contribuem para mostrar com clareza o histórico da instituição nem para destacar o percurso crescente de matrículas, tem toda razão. Há uma maneira mais clara e eficiente de apresentar esses dados: um gráfico. Observe: Evolução do número de alunos da escola Esse exemplo revela claramente que para cada informação que se quer comunicar há uma linguagem mais adequada- aí se incluem textos, gráficos e tabelas. "Eles são usados para facilitar a leitura do conteúdo, já que apresentam as informações de maneira mais visual", explica Cleusa Capelossi Reis, formadora de Matemática da Secretaria Municipal de Educação de São Caetano do Sul, na Grande São Paulo.  Logo no início do Ensino Fundamental, as
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